10. Sınıf Fizik 1. Dönem 1. Yazılı Senaryo 2 Soruları ve Cevapları

Düz ve yatay raylarda hareket eden A ve B oyuncak trenlerinin konumları aşağıdaki gibi ölçülmüştür. Trenlerin aynı şekilde hareket etmeyi sürdürdüğü, birbirlerini engellemeyecek biçimde paralel raylarda gittiği kabul edilmektedir.

a) Tablodaki değişimden yararlanarak her trenin hızının büyüklüğünü ve yönünü belirleyiniz.

b) Her tren için konum-zaman bağıntısını yazınız.

c) Trenler hangi anda ve hangi konumda yan yana gelir?

Yatay bir hava rayında hareket eden K ve L kızaklarının başlangıç noktasından itibaren belirli uzaklıklara ulaşma süreleri ölçülmüştür.

a) Hangi kızağın sabit hızlı hareket yaptığını, ardışık 20 cm’lik bölümlerin süreleriyle gerekçelendiriniz.

b) Sabit hızlı kızak için yol-süre ilişkisini genelleyiniz ve bu kızağın 140 cm’yi kaç saniyede aldığını bulunuz.

c) Diğer kızağın 80 cm’lik yoldaki ortalama hızını hesaplayınız. Bu değerin kızağın her andaki hızını neden göstermediğini açıklayınız.

Düz ve yatay bir koridorda doğrusal hareket eden robot süpürgenin konumu her 2 saniyede bir ölçülerek aşağıdaki tablo oluşturulmuştur.

a) Ardışık 2 saniyelik aralıklardaki yer değiştirmeleri bulunuz ve bu ölçümlerden hareketin türüne ilişkin bir genelleme yapınız.

b) Robotun hızını hesaplayınız ve konumunu zamana bağlı veren bağıntıyı yazınız.

c) Robot aynı şekilde hareket etmeyi sürdürürse t = 20 s anındaki konumu ne olur?

Düz ve yatay yolda +x yönünde giden bir araç t = 0 anında frene basıyor ve hızı aşağıdaki gibi değişiyor.

a) Aracın ivmesinin büyüklüğünü ve yönünü bulunuz. Hız ile ivmenin yönlerini karşılaştırınız.

b) Aynı ivmeyle yavaşlamayı sürdürürse araç hangi anda durur?

c) Bir öğrenci “Hızı büyük olan cismin ivmesi de büyüktür.” diyor. Sabit 30 m/s hızla giden bir araç ile 2 saniyede hızını 2 m/s’den 6 m/s’ye çıkaran bir bisikletin ivmelerini hesaplayarak bu iddiayı değerlendiriniz.

Düz ve yatay yolda hareket eden dört aracın hız bilgileri aşağıda verilmiştir. Pozitif işaret +x yönünü, negatif işaret −x yönünü göstermektedir.

a) Her aracın hız değişimini ve ivmesini hesaplayınız.

b) Her aracın hızlandığını, yavaşladığını veya hızının sabit kaldığını belirleyiniz.

c) Bulgularınızdan hız ve ivme işaretleri ile hızlanma-yavaşlama arasındaki ilişkiye dair bir genelleme yazınız. “Negatif ivme her zaman yavaşlama demektir.” ifadesini bu genellemeye göre değerlendiriniz.

Düz ve yatay bir rayda +x yönünde hareket eden vagonun hızı aşağıdaki gibi ölçülmüştür.

a) Ardışık 2 saniyelik aralıklardaki hız değişimlerini bulunuz ve bu değişimlerden nasıl bir genellemeye ulaştığınızı yazınız.

b) Vagonun ivmesini hesaplayınız.

c) Hız-zaman bağıntısını yazarak vagon aynı şekilde devam ederse t = 12 s anındaki hızını bulunuz.