5. Sınıf Sosyal Bilgiler 1. Dönem 1. Yazılı Senaryo 3 Soruları ve Cevapları

Elif'in dâhil olduğu gruplar ve bu gruplardaki rolleri aşağıda verilmiştir.

a) Elif'in rolleri arasında hangi durumda bir çakışma ortaya çıkmaktadır? Açıklayınız.

b) Elif bu çakışmayı çözmek için nasıl bir yol izleyebilir? İki öneri yazınız.

c) Elif'in bir gruptaki rolünü aksatmasının o gruptaki diğer kişileri nasıl etkileyebileceğini açıklayınız.

Ali şunları anlatmaktadır: “Ben bir ailenin çocuğuyum. Sınıfımın da öğrencisiyim. Bu yıl kendi isteğimle satranç kulübüne katıldım. Mahallemizdeki çevre gönüllüleri grubunda da görev aldım.”

a) Ali'nin dâhil olduğu grupları, doğal olarak ya da zorunlu olarak dâhil olduğu gruplar ve kendi isteğiyle katıldığı gruplar olarak ikiye ayırınız.

b) Ali'nin iki farklı gruptaki rolünü ve bu rollerin ona kazandırdığı birer sorumluluğu yazınız.

c) Ali'nin çevre gönüllüleri grubunda edindiği deneyimin, sınıfındaki rolüne nasıl katkı sağlayabileceğini açıklayınız.

Bir okulda “Kültürlerimiz Bir Arada” etkinliği düzenlenmiştir. Farklı yörelerden gelen ailelerin çocukları kendi kültürlerini tanıtmıştır. Rize'den gelen Yusuf arkadaşlarına horonu, Gaziantep'ten gelen Zehra halayı, İzmir'den gelen Can zeybeği göstermiştir. Bir öğrenci “Bizim yöremizin oyunu en güzelidir, diğerlerini izlemeye gerek yok.” demiştir.

a) Bu öğrencinin tutumunu kültürel özelliklere saygı açısından değerlendiriniz.

b) Böyle etkinlikler birlikte yaşama kültürüne nasıl katkı sağlar? İki katkı yazınız.

c) Farklı kültürel özelliklere saygı duyulmayan bir ortamda hangi sorunlar yaşanabilir? Bir sorun yazınız.

Yeni bir apartmana taşınan Aslan ailesi, komşularına kendi yörelerinin bir tatlısını götürmüştür. Komşuları da onları yörelerine özgü bir yemeğe davet etmiştir. Yemekte iki aile farklı düğün geleneklerini ve bayram sofralarını konuşmuştur. Bir süre sonra iki aile, apartman bahçesini birlikte düzenlemeye karar vermiştir.

a) Metinde kültürel özelliklere örnek olarak hangi unsurlar geçmektedir? Üç örnek yazınız.

b) Ailelerin birbirinin kültürüne ilgi göstermesi ilişkilerini nasıl etkilemiştir? Metinden kanıtla açıklayınız.

c) Yaşadığınız çevrede farklı kültürel özelliklere saygı göstermek için yapabileceğiniz bir davranış yazınız.

Sınıfınız, okulunuzdaki ihtiyaç sahibi öğrenciler için bir kitap ve kırtasiye yardımı çalışması yapmak istemektedir. Çalışmada kimsenin incinmemesi de önemlidir.

a) Bu çalışma için üç adımdan oluşan kısa bir plan hazırlayınız.

b) Planınızda sizin üstleneceğiniz görevi yazınız.

c) Yardım alan öğrencilerin kendilerini kötü hissetmemeleri için nelere dikkat edilmelidir? İki madde yazınız.

Bir köyde hasat zamanı gelmiştir. Köydeki yaşlı çiftçi Hasan Amca tarlasını tek başına biçememektedir. Köylüler toplanarak önce onun tarlasını birlikte biçmiş, sonra sırayla birbirlerinin işine yardım etmiştir. Bu geleneksel yardımlaşmaya imece denir.

a) İmecenin toplumsal birliğe katkısını iki maddeyle açıklayınız.

b) Günümüzde bir apartmanda ya da mahallede imeceye benzer biçimde yapılabilecek bir dayanışma örneği yazınız.

c) Bu dayanışma çalışmasına bir öğrenci olarak nasıl katkı sağlayabileceğinizi açıklayınız.

Sinop'ta yaşayan Mete, ilini şöyle tanıtmıştır:

“Sinop, Karadeniz kıyısında yer alan bir ilimizdir. Kuzeyinde Karadeniz vardır. Batısında Kastamonu, güneyinde Çorum, doğusunda Samsun bulunur. Türkiye'nin en kuzey noktası olan İnceburun da Sinop'tadır. Şehir merkezi bir yarımada üzerinde kurulmuştur.”

a) Metindeki göreceli konum özelliklerini aşağıdaki gibi bir tablo hazırlayarak gösteriniz.

b) Sinop'un kıyıda yer almasının bu ilin göreceli konumu açısından önemini bir cümleyle açıklayınız.

c) Sinop'un göreceli konumunu iki cümleyle özetleyiniz.