6. Sınıf Türkçe 1. Dönem 1. Yazılı Senaryo 3 Soruları ve Cevapları

Aşağıdaki metni okuyunuz.

Selin, dedesinin yıllardır sakladığı eski saati masaya koyarken kardeşi Arda saati hoyrat bir hareketle kapıp yere bıraktı. Saatin camı çatlayınca Selin, “Böyle eşyalara nazikçe dokunmalısın.” dedi. Arda başını önüne eğdi. Bütün gün mahzun bir yüzle pencereden dışarı baktı, ne oyun oynadı ne de güldü. Akşam dedesine gerçeği söylemek istedi ama bir an tereddüt etti. Odanın kapısına kadar gitti, durdu, geri döndü, sonra yeniden kapıya yöneldi. Sonunda içeri girip her şeyi anlattı.

Metinde koyu yazılan üç kelimenin anlamını tahmin ediniz. Her kelime için tahmininize yardım eden ipucunu metinden göstererek yazınız.

Aşağıdaki metni okuyunuz.

Kırlangıç Mahallesi'ndeki eski kütüphane, yıllardır kullanılmadığı için kapalıydı. Altıncı sınıf öğrencisi Mert, bir pazar günü babasıyla binanın önünden geçerken kapıdaki paslı kilidi fark etti. Okulda arkadaşlarına, kütüphaneyi yeniden açmak için bir şeyler yapabileceklerini söyledi. Öğrenciler, öğretmenlerinin yardımıyla belediyeye bir mektup yazdı. Belediye başkanı mektubu okuyunca binayı onarttı. Mahalleli de evlerindeki kitapları bağışladı. Kütüphane bahar başında yeniden kapılarını açtı. Açılış günü en önde oturan Mert, kütüphanenin ilk üyesi oldu.

Metne göre aşağıdaki soruları yanıtlayınız.

1. Olay nerede geçmektedir?

2. Mert'in fikrinin ortaya çıkmasına ne yol açmıştır?

3. Öğrenciler kütüphaneyi yeniden açtırmak için ne yapmıştır?

4. Mahalleli kütüphanenin açılmasına nasıl katkı sağlamıştır?

Aşağıdaki bilgilendirici metni okuyunuz.

Bal arıları, buldukları besin kaynağını kovandaki diğer arılara dans ederek bildirir. Kaynağı bulan işçi arı kovana döner ve petek üzerinde belirli hareketler yapar. Kaynak kovana yakınsa arı daireler çizerek dans eder. Kaynak uzaktaysa sekiz rakamına benzeyen bir yol izler ve bu sırada karnını titretir. Dansın doğrultusu kaynağın yönünü, süresi ise uzaklığını gösterir. Diğer arılar bu dansı izleyerek çiçeklerin yerini bulur.

Metnin konusunu en iyi anlatan dört anahtar kelime veya kelime grubu yazınız. Her birini neden seçtiğinizi birer cümleyle açıklayınız. Seçtiğiniz anahtar kelimeleri kullanarak metni tek cümleyle özetleyiniz.

Aşağıdaki metni okuyunuz.

Küçük kasabanın eski pazarı her cumartesi sabahı canlanırdı. Satıcılar tezgâhlarını erkenden kurar, müşteriler taze sebzeleri seçmek için sıraya girerdi. Pazarın en sevilen satıcısı Hatice Teyze'ydi. Onun tezgâhındaki domatesler iri, kokulu ve lezzetliydi. Hatice Teyze parası eksik olan çocuklara bile gülümseyerek küçük bir elma uzatırdı. Akşam olunca kalabalık dağılır, pazar yeri sessizliğe bürünürdü. Ertesi hafta ise aynı gürültü yeniden başlardı.

Metne göre aşağıdaki görevleri yapınız.

1. “iri” kelimesinin zıt anlamlısını metinden bulunuz.

2. “sessizlik” kelimesinin zıt anlamlısını metinden bulunuz.

3. “lezzetli” kelimesinin eş anlamlısını yazınız.

4. “Pazar canlanırdı.” cümlesinde “canlanmak” kelimesinin hangi anlamda kullanıldığını açıklayınız.

5. “canlanmak” kelimesini bu anlamıyla kullandığınız yeni bir cümle yazınız.

Aşağıdaki kısa yazı çok sade yazılmıştır.

Sabah oldu. Hava soğuktu. Kar yağıyordu. Çocuklar sokağa çıktı. Çok mutlu oldular. Kardan adam yaptılar.

Bu yazıyı anlamını koruyarak yeniden yazınız. Yazınızda en az iki sıfat, bir benzetme ve bir deyim kullanınız. Kullandığınız benzetmeyi ve deyimi yazınızın altında ayrıca belirtiniz.

Aşağıdaki metinde altı yazım veya noktalama yanlışı vardır.

geçen cumartesi dedemle konyaya gittik. Dedem yolda bana “Kitabını yanına aldın mı” diye sordu. Çantamda ki kitabı ona gösterdim. Bende dedeme defterimi gösterdim. Müzede eski kilimleri bakır kapları ve çini tabakları gördük. Akşam yorgun ama mutlu bir şekilde eve döndük.

Yanlışları bulup metni doğru biçimde yeniden yazınız. Düzelttiğiniz yanlışlardan üçünün hangi kurala göre düzeltildiğini birer cümleyle açıklayınız.