9. Sınıf Coğrafya 1. Dönem 1. Yazılı Senaryo 5 Soruları ve Cevapları
Senaryo 5 · 8 açık uçlu soru · 40 dakika · 100 puan
-
Soru 113 puan
Bir coğrafya kulübü aşağıdaki dört araştırma konusunu seçmiştir.
No Araştırma konusu 1 Rize'de yıllık yağışın aylara göre dağılımı 2 Kırsaldan kente göçün bir ilçenin nüfus yapısına etkisi 3 Bir ovada üretilen tarım ürünlerinin pazarlara ulaştırılması 4 Kireç taşlı arazilerde suyun etkisiyle mağara oluşumu a) Her konuyu fiziki coğrafya ya da beşerî ve ekonomik coğrafya bölümlerinden biriyle eşleştirip nedenini yazınız.
b) Bu dört konunun ortak olarak coğrafyanın ilgi alanına girmesinin nedenini, coğrafya biliminin konusundan hareketle açıklayınız.
-
Soru 213 puan
Dağlık bir bölgedeki dar bir vadide, tarımla geçinen iki köyün yakınına baraj yapılması planlanıyor. Baraj gölü oluşursa köylerin tarlalarının bir bölümü sular altında kalacak; öte yandan aşağıdaki ovaya sulama suyu ve yakındaki kente elektrik sağlanacaktır.
a) Bu projeyi değerlendiren bir coğrafyacının incelemesi gereken iki fiziki ve iki beşerî unsuru yazınız.
b) Projede insanın doğal ortamı, doğal ortamın da insanı nasıl etkilediğine birer örnek veriniz.
c) Bu proje incelenirken yalnızca fiziki ya da yalnızca beşerî unsurlara bakmanın neden yetersiz kalacağını açıklayınız.
-
Soru 313 puan
Bir ilçede yeni bir acil sağlık istasyonu kurulacaktır. Üç mahalleye ait bilgiler aşağıdadır.
Mahalle Nüfus Ana yola uzaklık En yakın sağlık kuruluşu Doğal risk A 18 000 200 m 5 km Dere yatağında, taşkın riski yüksek B 12 000 300 m 6 km Yüksek sekide, taşkın riski düşük C 25 000 1,5 km 1 km Risk düşük, sokaklar dar a) İstasyon için en uygun mahalleyi seçip en az üç mekânsal ölçüt kullanarak gerekçelendiriniz.
b) Bu örnekten hareketle coğrafya öğrenmenin bireyin ve toplumun karar vermesine sağladığı katkıyı açıklayınız.
-
Soru 413 puan
Bir öğrenci, coğrafyanın gelişimi hakkında topladığı bilgileri aşağıdaki kartlara yazmıştır (kartlar karışık sıradadır).
Kart Bilgi K Piri Reis, 1513'te dünya haritasını çizdi. L Yapay uydulardan alınan görüntüler 20. yüzyılın ikinci yarısından itibaren haritacılıkta kullanılmaya başlandı. M Eratosten, MÖ 3. yüzyılda Dünya'nın çevresini hesapladı. N Kaşgarlı Mahmud, 11. yüzyılda eserinde Türk dünyasını gösteren bir harita verdi. a) Kartları eskiden yeniye doğru sıralayınız.
b) Kartlardan hareketle coğrafyanın gelişimini etkileyen iki etkeni açıklayınız.
c) Öğrencinin bu kartlardaki bilgileri doğrulamak için hangi tür kaynaklara başvurması gerektiğini ve bir kaynağın güvenilirliğini nasıl sınayacağını yazınız.
-
Soru 512 puan
Ölçeği 1/250.000 olan bir haritada iki kent arasındaki kuş uçuşu uzaklık 6 cm olarak ölçülmüştür.
a) İki kent arasındaki gerçek kuş uçuşu uzaklığı km olarak hesaplayınız.
b) Bu iki kent 1/50.000 ölçekli bir haritada gösterilseydi aralarındaki uzaklık kaç cm olurdu? Hesaplayınız.
c) Kentler arasında kullanılacak yürüyüş parkurundaki patikaları ve çeşmeleri görmek isteyen bir kişi bu iki ölçekten hangisini seçmelidir? Nedenini açıklayınız.
d) Kara yolu ile gidildiğinde yolun haritadan bulunan uzaklıktan daha uzun çıkmasının nedenini yazınız.
-
Soru 612 puan
Türkiye yaklaşık olarak 36°–42° kuzey enlemleri ile 26°–45° doğu boylamları arasında yer alır. Üç tarafı denizlerle çevrilidir; Asya ile Avrupa arasında uzanır ve boğazlarla Karadeniz'i Ege Denizi'ne bağlar.
a) Türkiye'nin en doğu ve en batı boylamları arasındaki yerel saat farkını dakika olarak hesaplayınız. Güneş'in hangi uçtan önce doğacağını nedeniyle yazınız.
b) Türkiye'nin enlem konumunun, Güneş ışınlarının geliş açısı ve mevsimler üzerindeki etkisini açıklayınız.
c) Yukarıdaki bilgilerden özel konuma ait olanı seçerek bu konumun Türkiye'ye sağladığı bir ekonomik ve bir siyasi sonucu yazınız.
-
Soru 712 puan
Bir il, orman yangını risk haritası hazırlıyor. Bu çalışmada şunlar kullanılmaktadır:
No Öğe 1 Bitki örtüsünü gösteren uydu görüntüleri ve meteoroloji kayıtları 2 Bilgisayarlar, sunucular ve arazide konum belirleyen cihazlar 3 Haritaları katmanlar hâlinde işleyen coğrafi bilgi sistemi programı 4 Verileri yorumlayan harita mühendisi ve coğrafyacılar 5 Eğim, sıcaklık ve bitki yoğunluğu katmanlarını çakıştırarak risk puanı hesaplama adımları a) Her öğeyi ait olduğu mekânsal bilgi sistemi bileşeniyle eşleştiriniz.
b) Uydu görüntülerinin eski tarihli olması çalışmanın sonucunu nasıl etkiler? Açıklayınız.
c) Bu sistemde uzman kişilerin bulunmaması neden sorun yaratır? Bileşenler arası ilişkiyle açıklayınız.
-
Soru 812 puan
Bir öğrenci, ertesi gün okul gezisi yapılacak ilçede bugün aşağıdaki gözlemleri kaydetmiştir.
Saat Basınç (hPa) Bağıl nem (%) Sıcaklık (°C) Gökyüzü 08.00 1018 52 19 Az bulutlu 11.00 1014 61 20 Parçalı bulutlu 14.00 1009 73 18 Çok bulutlu 17.00 1004 84 15 Kapalı a) Verilerdeki değişimi yorumlayarak önümüzdeki saatler için bir hava tahmini yapınız.
b) Tahmininizi destekleyen iki kanıtı tablodan gösteriniz.
c) Bu tahmine göre okul gezisi için alınması gereken iki önlem yazınız. Bu tür tahminlerin kesin olmamasının bir nedenini belirtiniz.
Sonucun
Öğrenme çıktılarına göre
Bu kâğıt, MEB 9. Sınıf Coğrafya Konu Soru Dağılım Tablosu (2026-2027, 1. Dönem) içindeki konu soru dağılımına göre hazırlanmış özgün bir örnektir; gerçek sınav sorusu değildir.