Eğitim Kovanı

9. Sınıf Fizik 1. Dönem 1. Yazılı Senaryo 3 Soruları ve Cevapları

Senaryo 3 · 6 açık uçlu soru · 40 dakika · 100 puan

  1. Soru 117 puan

    Aşağıdaki tabloda fizik biliminin çalışma alanlarına giren bazı konular verilmiştir.

    NoKonu
    1Asma köprü kablolarına etki eden kuvvetler
    2Çaydanlıktaki suya ısının aktarılması
    3Gözlük camında ışığın kırılması
    4Elektrik motorunda akım ve mıknatıs etkileşimi
    5Telefon çiplerinde yarı iletken malzemelerin özellikleri
    6Santralde uranyum atom çekirdeğinin bölünmesi

    a) Her konuyu ilgili olduğu fizik alt dalıyla eşleştiriniz.

    b) Eşleştirmelerinizden ikisini, o alt dalın neyi incelediğini söyleyerek gerekçelendiriniz.

  2. Soru 217 puan

    Elektrikli bir otomobil geliştiren bir ekipte farklı alanlarda fizik bilgisine ihtiyaç duyulmaktadır.

    a) Otomobilin farklı bölümlerinden veya işlevlerinden dördünü seçerek her biri için ilgili fizik alt dalını yazınız ve ilişkiyi açıklayınız.

    b) Fizik alt dallarını “ağırlıklı olarak büyük ölçekli, gözle görülebilen cisim ve olayları inceleyenler” ile “atom ve atom altı düzeydeki yapıları inceleyenler” şeklinde gruplayınız. Her gruba en az iki alt dal yazınız.

    c) Bir teknolojinin geliştirilmesinde neden tek bir alt dalın bilgisi yeterli olmaz? Otomobil örneğinden hareketle açıklayınız.

  3. Soru 317 puan

    Aşağıda iki bilim insanının deneyimleri özetlenmiştir.

    Bilim insanıDeneyimi
    İbn-i Heysem (10.-11. yüzyıl)Görmenin gözden çıkan ışınla olduğunu savunan eski görüşü sorguladı. Karanlık odalarda yaptığı deney ve gözlemlerle görmenin, cisimlerden gelen ışığın göze ulaşmasıyla gerçekleştiğini ortaya koydu.
    Marie Curie (1867-1934)Elverişsiz koşullardaki bir laboratuvarda çok miktarda cevheri işleyerek polonyum ve radyum elementlerini buldu. 1903'te Nobel Fizik, 1911'de Nobel Kimya Ödülü'nü kazandı.

    a) İki bilim insanının çalışma biçimlerindeki ortak iki özelliği açıklayınız.

    b) Her iki bilim insanının çalışmalarının bilime etkisini birer cümleyle yazınız.

    c) Bu deneyimlerden çıkardığınız bir dersi, kendi öğrenme sürecinize nasıl uygulayacağınızı örnekle yazınız.

  4. Soru 417 puan

    Fizik alanında kariyer düşünen Ece, Türkiye'deki üç kuruluşu araştırıyor.

    KuruluşÇalışma alanı
    Türkiye Uzay Ajansı (TUA)Uzay çalışmaları ve uzay teknolojileri
    Türkiye Enerji, Nükleer ve Maden Araştırma Kurumu (TENMAK)Enerji ve nükleer teknolojiler, maden araştırmaları
    ASELSANElektronik, haberleşme ve savunma sistemleri

    a) Her kuruluşun çalışma alanında fizik biliminden nasıl yararlanılacağına birer örnek veriniz.

    b) Ece'nin bir kuruluşta görev yapan fizikçiyle görüşmesinde kariyerini sorgulamak için sorabileceği üç anlamlı soru yazınız.

    c) Bir kariyer seçerken yalnızca iş olanaklarına değil, kişinin ilgi ve becerilerine de bakılması neden önemlidir? Açıklayınız.

  5. Soru 516 puan

    Bir öğrenci aşağıdaki nicelikleri SI birimleriyle listelemiştir.

    NicelikSI birimi
    Kütlekg
    Hızm/s
    SıcaklıkK
    KuvvetN
    Elektrik akımıA
    Hacimm3
    Yoğunlukkg/m3

    a) Tablodaki nicelikleri temel ve türetilmiş olarak sınıflandırınız.

    b) Yoğunluk ve hızın birimlerinden yararlanarak bu niceliklerin hangi temel niceliklerden türetildiğini açıklayınız.

    c) 1 N = 1 kg·m/s2 eşitliğine bakarak kuvvet biriminin hangi temel birimlerden oluştuğunu yazınız. Türetilmiş bir niceliğin biriminin temel birimlerle yazılabilmesi neden önemlidir? Açıklayınız.

  6. Soru 616 puan

    Hava durumu spikeri şu bilgileri veriyor: “Bugün sıcaklık −5 °C. Rüzgâr 40 km/h hızla esiyor.” Bu sırada bir öğrenci iki not alıyor:

    Not 1: “−5 °C'deki eksi işareti sıcaklığın bir yönü olduğunu gösterir.”

    Not 2: “Bir kutuya 5 N ve 3 N büyüklüğünde iki kuvvet uygulanırsa toplam kuvvet her zaman 8 N olur; 5 kg ve 3 kg'lık iki cisim de toplam 8 kg yapar.”

    a) Spikerin verdiği rüzgâr bilgisinin neden eksik olduğunu skaler ve vektörel nicelik kavramlarıyla açıklayınız.

    b) Not 1'i değerlendiriniz.

    c) Not 2'de doğru ve yanlış olan kısımları, kuvvet ve kütlenin türlerini karşılaştırarak gerekçelendiriniz.

Bu kâğıt, MEB 9. Sınıf Fizik Konu Soru Dağılım Tablosu (2026-2027, 1. Dönem) içindeki konu soru dağılımına göre hazırlanmış özgün bir örnektir; gerçek sınav sorusu değildir.